“天空如此广阔,我要好好地飞。”
“只有挑战自我,才能超越自我。”
“我要做一株顽强的仙人掌!”
在三明九中宏志班这片沃土里,“宏志生”曾像戈壁滩上缺少灌溉的幼苗,历经十年的培育,他们茁壮地生长在这片充满希望的良田里,锤炼意志,规范言行,提高修养。他们用铭刻在心中的座右铭,静静地诉说着他们的心声……
三明九中从2002年开设宏志班至今,已有十年光景。学校共招收了十一届553名宏志生,去年还招收了首届50名苏区宏志生。办学以来,学校成立了宏志班工作领导小组和“宏志班奖学助学基金”,制定了一系列的宏志班管理制度。现在,宏志班已经成为模范班级、优秀集体的代名词,“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能感恩、特别有志气、特别有作为”的宏志精神已是每个“宏志生”的标志。
感恩教育 德育为先
成才先成人,成人先立志。三明九中对宏志班学生的培养本着“德育为先”的理念,用理想指引人生。为帮助宏志学子树立信心,正视困难,树立远大志向,三明九中通过爱党爱国教育、自尊自强人格教育、心里健康教育、感恩教育等多种形式的德育教育平台,让宏志生在校学习期间,身心全面发展。“我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风,就飞多远吧。隐形的翅膀,让梦恒久比天长,留一个愿望,让自己想象……”在感恩教育主题月活动中,2011级“苏区宏志班”学生柴建英深情地教同学们学唱宏志班的班歌,她说:“我们要自强、自信、自立,怀着感恩的心勤奋学习,待学业有成后,播种爱心,把爱心传递下去。”柴建英曾被入选“中国好人榜”、“孝老爱亲好人”,在主题月活动中,她结合自身的实际,给同学们做了“感谢父母,尊敬长辈”的先进事迹报告,用自己的经历,感动身边的人。
柴建英仅是宏志班开展感恩教育的一个缩影。感恩寄语则是宏志班“以德育人”的另一形式。“感谢老师,您不仅教会了我们知识,还教会了我们做人。”“感谢爸妈,是你们养育了我,让我感受到家的温暖!”这些都是宏志学生们在贺卡上写下的给老师、给父母的寄语。近年来,三明九中宏志班的感恩教育已经形成传统,每逢教师节、元旦、春节、母亲节等节假日,老师便会引导学生写一封信、寄一张贺卡、说一句问候语,向家人、向老师、向朋友、向无私援助的捐助者表达自己的感恩之心。此外,宏志班还开展了感恩主题班会,征文、演讲比赛,以及“保护环境”、“看望孤儿、残疾儿童”、“街上募捐”等感恩主题实践活动,从而提高宏志生的思想道德境界。如今,助人为乐、关爱他人已内化为他们的一种自觉行动。
结对培养 均衡发展
“你这次考得不太理想,这次错的地方,下次就要注意了,不能再犯同样的错误了。”宏志班班主任陈桂芬耐心地为柴建英辅导着。为了让宏志生感受到集体的温暖,学校开展了师生“一对一”、“一对多”、“多对一”的结对培养活动。柴建英便是陈桂芬的结对学生,每次考试后,陈桂芬便会帮她分析成绩,寻找得失的原因。除了学习上的关怀,老师们还经常关心学生的心理健康、日常生活等。“刚来的时候,这些孩子常常会觉得孤单和无助,晚上都会偷偷地哭,一方面是离家太远,一方面是不放心家里生病的亲人。这个时候我们老师都会找他们谈心散步,开导他们。”陈桂芬说道。像陈桂芬这样的老师仍有很多,他们有的为学生添置了学习用品、生活用品,帮助他们充餐票,有的把学生请到自己家中改善伙食,有的半夜护送学生到医院看病……“在宏志班里,我们每天都在感动中生活。这里不仅是我们学习的地方,更是我们生活的家,大家都像兄弟姐妹一样相互照顾着。”来自将乐的邱美英激动地说道。
除了坚持“结对培养”外,为了确保宏志班各科均衡发展和班级整体提高,学校还开设了“励志班”,与宏志班同师资、同进度、同检测,两个班级形成比学赶帮超的态势,相互竞争、相互促进,进一步浓厚学习氛围、激发学习热情。每学期开学初各科教师都制定了教学计划,在教学内容深度和广度的把握上,能有别于其他平行班级;在教辅资料的选择、考试命题等方面,能根据宏志班、“励志班”学生的特点,适当提高一点难度;各备课组还根据大多数学生来自农村的实际情况,对一些学习基础相对薄弱的科目,如英语口语和听力、信息技术、生物、地理等,从入学开始就进行针对性强化辅导、补缺补漏,使“宏志班”学生尽快适应高中的学习生活。
培优培尖 硕果累累
该校高度重视培优培尖工作,制定了培优培尖工作奖励办法。学校根据宏志生入学成绩、半期考成绩,确定培优培尖对象,制定具体的培养计划,班主任和科任教师建立了宏志班学生培优培尖的跟踪档案,动态关注每个学生的学习情况。数、理、化、外等学科还成立了兴趣小组,安排专人进行辅导,对学科知识进行适当加深、加宽,为学生学科竞赛和冲刺本一院校打下坚实基础。“一分耕耘一分收获”,可喜的成绩来自不懈的努力和加倍的付出。三明九中每届“宏志班”都被评为省、市级先进班集体。已毕业的七届宏志班学生高考上线率均为100%,本科上线率为96.5%,本一上线率35.6%。前八届宏志生,在省会考中,所有学科的优良率均达100%,其中有28人次在全国数学、生物、英语联赛中分别获得二、三等奖,有69位同学被评为省、市级三好生和优秀学生干部,有170多位毕业生获得省“庄采芳·庄重文奖学金”、“全国田家炳中学优秀毕业生荣誉奖”、“黄如论先生专项助学金”、校奖学金等。宏志班毕业生在高校也得到了很好的发展,半数以上是学生干部,头两届宏志班毕业生有三分之一考上了研究生或加入了党组织。
十年过去了,宏志班的学生,以他们顽强的毅力,坚韧不拔的意志,刻苦学习的精神,严谨求实的作风,树立了良好的形象,赢得了社会的赞誉。宏志班不仅成了三明九中的特色和品牌,而且成为三明教育界一道亮丽的风景线。 (刘莉婷)