“打竹板,情满怀,金秋小蕉别样美,高高兴兴走上台,弘扬传承好习惯……” 近日,走进三元区小蕉小学,一群小学生正在排练音乐快板《好习惯伴我行》。
这是小蕉小学乡村学校少年宫国韵快板小组开展活动的一幕。当日,学校美术兴趣室内,一幅幅水彩画跃然纸上;吉他课上,学生认真学习弹奏技巧;手工制作室内,孩子们正在学习剪纸……
依托乡村少年宫这个平台,利用课后服务及空余时间,小蕉小学于去年建立乡村学校少年宫,开设国韵快板、巧笔绘画、悠扬陶笛、飞扬舞彩、指尖吉他等8门丰富多彩的艺体课程,为孩子们提供了筑梦舞台。
为孩子健康成长 创造良好条件
“我们乡村学校的孩子条件有限,学习成绩虽然优秀,综合素质却偏弱。”小蕉小学校长张相银介绍,学校6个教学班,80%左右学生都是周边工厂的员工子女,大部分家长工作忙碌,精力有限,且离城区较远,对于孩子的兴趣爱好疏于培养。
去年,三元区小蕉小学新教学楼完成重建,图书室、科学实验室、美术室、音乐室等设施设备进一步完善。以此为契机,学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,建立了乡村学校少年宫。
“乡村学校少年宫快乐的氛围,不仅能全面提升综合素质,让孩子们有一技之长,更重要的是增强他们的自信心。” 张相银说。
为办好少年宫,学校积极争取经开区、关工委和教育主管部门等多方支持,配备了必要的师资力量和设备器材。三元区关工委筹集9万元资金捐赠给学校,并牵线搭桥邀请三明市乐友艺术团社工义务授课。学校聘请青少年宫专业教师、艺术培训机构人员为学生进行培训。
成为孩子 放飞梦想的乐园
陶笛小组,曲声飞扬;舞蹈小组,舞姿翩翩;绘画小组,挥毫泼墨……丰富多彩的活动,为孩子们打开了一扇通往五彩斑斓世界的大门。
少年宫开课以来,学校根据学生的兴趣爱好和年龄特点,面向全校学生开设了8门艺体课程,利用周二、周四下午课后服务时间进行培训授课。
“我从小就喜欢跳舞,但没有老师教,现在少年宫里有了兴趣班,非常开心。”学生池杉栗高兴地说,自己在少年宫认真学舞,回到家也反复练习,目前已经学会了不少舞姿,也在舞台上展示了自己。
“孩子们虽然基础差,但是勤奋肯学,进步很快。”培训教师欧阳大鹏表示,乡村学校少年宫这一平台,不仅提升了孩子们综合能力,更让他们收获了信心。
自从有了少年宫,孩子在兴趣班跟随老师学到了许多新知识和技能。让学生家长林玉根更加感到欣慰的是,兴趣学习让孩子意志力、自信心、交往能力等个性品质有了明显提升。“看着他一天天长大、一点点进步,越来越优秀。” 林玉根说。
小蕉小学乡村学校少年宫已成为孩子们展示特长、培养兴趣的基地。经过一年时间学习培训,舞蹈、陶笛等项目代表学校走出校门,首次参加市、区两级艺术展演活动。
“学习成绩和综合素质的培养是相辅相成的,通过参加各类比赛、美丽乡村义演,孩子们更加开朗、自信、阳光。”校长张相银表示,今后学校将充分利用少年宫,广泛组织开展学生喜闻乐见、乐于参与的活动,促进学生全面发展,点亮孩子多彩童年梦。
来源:三明日报(记者 吴文凯 文/图)