宁化县滨江实验中学：为优质教育插上智慧翅膀-皇冠集团网址442

　　6月13日，宁化县滨江实验中学机器人教室内，20多名学生正在进行机器人极限挑战赛，积极备战7月在泉州举行的省青少年机器人竞赛。2020年以来，这所学校以“中学明志，科学致远”为校训，积极打造人工智能特色学校。今年1月，教育部公布了中小学人工智能教育基地名单，该校榜上有名，成为全省六校中唯一一所入选的县域中学。

人脸识别 校园生活智能化

　　无线wifi全覆盖，师生刷脸进校“一脸通”，班班都有交互式多功能触摸一体机，智慧课堂、人工智能社团精彩纷呈……走进花园式的滨江实验中学，你能真切地感受到5g智慧校园给师生带来的便利与收获。

　　宁化县滨江实验中学创办于2020年，现有师生3500多名。学校不断建设机器人教室、创客教室、3d打印实验室、vr及ar视觉体验中心、电视台演播厅，积极创建智慧校园。

　　师生刷脸进校后，可实现校园内的身份识别，实现刷脸考勤、刷脸吃饭，图书馆刷脸借书还书，为师生创造一个安全、便捷的校园环境。“不用手机，不用校园卡，靠一张脸就能通行校园，让校园生活变得更简单、更智能。”学校信息中心负责人伊颖有着15年的教龄，他认为通过人脸识别技术对全校师生进行管理，可对外来不明人员进入校园进行有效识别和阻止，确保校园平安。

　　在后勤服务和安全管理方面，学校引入智慧刷脸闸机、访客预约系统、智能停车管理以及食堂智能消费皇冠集团网址442的解决方案等，为师生提供智能、便捷的体验。“数字化管理体系覆盖了校园的各个角落，让教学、办公、教研以及师生互动、家校交流变得更加便捷、高效和透明，校园不文明行为大大减少。”校长陈建说。

　　学校建有6间简易录播室、1间精品录播室，还建立基于物联网技术的远程考勤系统，实现师生考勤、通知发布、新闻呈现、班级展示、校务管理等便捷功能，方便学校信息管理、师生档案信息管理、会议考勤等，并全面实现pc端、手机端、微信公众号的全面兼容与无缝对接。

人工智能 智慧课堂高效化

　　地理课上，通过学校的vr实验室，伍玉敏老师正带领学生穿越时空，游历五湖四海，领略大自然的壮美、城市的繁华以及人间的烟火气。“爱玩是孩子的天性，传统课堂上老师授课模式单一、枯燥，学生很容易走神，直接影响学习效果。”伍玉敏老师认为，人工智能课堂中，实现人机高频实时互动，学生注意力能够高度集中，学习效果更好。

　　在传统课堂中是一位老师给几十名学生讲课，人工智能课堂则改变了标准的一对多的授课模式，通过人工智能技术能够精准采集到每一位学生的学习情况，并运用大数据分析，针对不同学生开展个性化教学，进一步提升了学习效率。

　　为创建一支具备高度专业素养的教师团队，宁化县滨江实验中学从科学、信息、数学等学科组中遴选优秀教师，成立人工智能种子教师团队。通过系统的培训学习、日常应用实践以及严格的考核评估，全校教师现已完成信息技术应用能力提升工程2.0的全面建设。

　　为进一步推动课程融合，学校鼓励教师利用人工智能技术，开发和实施校本课程。“借助虚拟技术开展多媒体课程和电视节目制作，推动学校的精品课程建设。”青年教师巫秀秀认为，借助先进的人工智能技术，教师可以便捷地获取丰富的教育资源，针对不同学生进行个性化教学。

多彩社团 学生发展多元化

　　在新课程标准全面推进的背景下，学校将人工智能确立为学校发展重点，以社团形式开设人工智能特色校本课程，满足学生成长和发展的多元化需求，提升学生综合素质。

　　学校将人工智能编程教育作为社团课的重点，成立3d打印社团、机器人社团、创意编程社团等兴趣小组，每周五下午开展社团活动。“机器人社团特别受学生青睐，他们通过组装、编程、操控等环节，灵活玩转机器人，感受科技魅力。”青年教师蒋小丹介绍。

　　机器人极限挑战赛是由学生通过编程和现场操控，让两个机器人相互配合，在一个约 6平方米的场地上模拟nba投篮赛。“给定选手3个大球、12个小球、4个方块，看机器人能否将球投入到对方的小篮筐中，这大有学问。”伊颖老师认为，机器人完成的每个动作，都是程序与现场操控的完美结合。

　　八年级魏斯理同学自去年加入学校机器人社团后，爱上了编程，多次在市级以上机器人竞赛中获奖。“刚开始接触人工智能，是因为觉得好奇、好玩，没想到很快迷上了。”他坦承，老师设置的多层次课程，进一步提升了自己的学习兴趣与效率。

　　一分耕耘，一分收获。2020年宁化县滨江实验中学被中国教育发展战略协会授予“人工智能编程教育试点校”称号；2021年被福建省教育厅认定为“人工智能教育试点校”；2024年1月被教育部评选为“中小学人工智能教育基地”。多年来，学生获青少年创意编程与智能设计比赛、青少年机器人竞赛、车辆模型、航空航天锦标赛、简易机器人竞赛等市级以上奖项90多人次。今年5月，由三明市科协、市教育局联合主办的2024年三明市青少年机器人竞赛在永安市举行，学校两名学生荣获中学组极限赛挑战项目二等奖。今年6月，在三明市中小学车辆模型锦标赛中，学校获得中学组团体总分第一名。

　　“要发挥智慧校园的示范引领作用，深化校际合作与交流，重点支持乡村学校和薄弱学校，实现优质教育资源的共享。”校长陈建表示，将发挥本校的资源优势，助建更多人工智能校园，积极推动均衡教育的发展。

　　来源：三明日报（宁化记者站  赖全平  通讯员  夏万鹏）