沈耀平:文明校园 快乐成长
沈耀平(听障学生家长):自2012年九月,我送孩子到三明市特殊教育学校读书以来,已经有五个年头了,这五年来,看着孩子的一天天地成长,也看到了三明市特殊教育学校的变化,三明市特殊教育学校从全国文明单位变成了现在的全国文明校园,我看到了学校的变化,感受到了校园变化对孩子的影响。
三明市特殊教育学校是一个美丽的校园,为学生创造了舒适、温馨的学习与生活环境,教育教学设施齐全,绿地建设使得校园环境优雅整洁,文化长廊承载着学校对学生成长的美好寄愿。不仅如此,为了丰富校园生活,学校常常开展校内艺术活动和各项比赛,让学生在玩中学习,享受校园生活,同时为了让特殊孩子可以接触到社会的方方面面,学校还时常组织学生和家长一同参加社会实践活动,家校共育让我们更明确了孩子的未来,点亮了特殊家庭的希望。
三明市特殊教育学校自建校以来取得的每一项成绩,获得的每一个奖杯,以及学生在每次文艺表演中展示的自信和风采,都是学校大爱育残收获的成果。学校教师注重为人师表,对学生严格要求,真心关爱,与家长积极沟通,诚恳热情。他们在特殊教育岗位上奉献着自己,履行着教师的职责,发挥教师的光与热,温暖每一个特殊家庭。
鸟儿因为有翅膀才能自由的翱翔,鲜花也因芳香而更加美丽。特殊孩子们在爱教育下,快乐生活,融入社会大家庭,共享同一片蓝天。
张文进:文明校园 伴我快乐成长
张文进(听障学生):文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我们学校是全国文明校园,我为自己能成为这里的一名莘莘学子,感到幸福和骄傲。
自我2009年的9月踏进了三明特殊教育学校这所大门,记忆犹新的是校园里的优美环境和早晨清新的空气,以及一张张和蔼可亲的笑脸。一年级时我很骄傲地走上升旗台,佩戴上了鲜艳的红领巾,成为了一名光荣的少先队员。老师们谆谆教诲我要树立个人良好的形象,塑造美好心灵。老师教育我们文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。它是我们每个人都不能缺少的。仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、浏览、仪式之礼仪伴我成长。
美丽的校园给予我很多快乐,我和同学一起度过有趣的游戏时光,一起在课堂上汲取知识的养分。假期我通过外出旅行,增长了很多的见识,锻炼自己的能力,广交朋友增强自己胆量。我有一个关于绘画的梦想,学校给予了我最好的支持,这里有整洁的画室,专业的美术老师,当我在学校画室里跟着老师学习,从手中流淌出的色彩让我找到了无与伦比的自信。
时间过得很快,转眼我已经在学校生活了十年,这些年里在文明校园氛围的孕育下,在学校老师的精心培育下,我积极参加学校艺术活动,令我感到骄傲的是,我的美术作品在省、市、多次获奖。我在校园里度过了快乐的童年,现在我已长成了阳光、自信的少年!
因为有在学校的美好生活,我忘记了失去听力的困恼,所以我倍加珍惜我的校园生活。我们要像爱护自己的家一样,用行动爱护我们的校园,我们要把文明二字时刻记在心里!做文明学生,做新时代好少年,将来做个好公民!
邓小青:全国文明校园大家谈
邓小青老师:三明市特殊教育学校坐落在麒麟山脚下,花木繁荣,环境优美,四季郁郁葱葱、风景绮丽,鸟语花香,校园风光迷人。
我是这所美丽校园里一名普通的特教老师,在这里我和学校共同成长,见证着学校在历史的进程中不断发展。学校自成立以来,全力建设和谐校园、美丽校园和文明校园,学校先后获得“全国文明单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国巾帼文明岗”等荣誉称号,2017年11月三明特校又被评为“全国文明校园”。全国文明校园的荣誉让三明市特殊教育学校锦上添花,坚持“有爱无碍,快乐成长”的办学理念致力于将文化底蕴与文明校园相结合,立德树人,文明兴校,着实让人竖起大拇指。从全国文明单位到全国文明校园,进一步诠释了内涵的发展。
一、用好环境影响人
孩子的健康成长首先需要一个好的环境。走进三明特校,地面到处被绿色的“地毯”覆盖。除了修建教学办公综合楼,餐厅,教工宿舍楼,爱心楼学生公寓,盲生综合楼,同时还修建了爱心广场,百米塑胶跑道,篮球场等,我们结合学校实际,“见缝插绿、空中建绿”,实施了校园绿化工程,还为盲生铺设了盲道,成为一所花园式学校。
二、用品德教育培育人
为了加强品德教育三明特校通过开展多种形式的德育教育,由表及里,让孩子们看到、听到、感受到美德就在身边。
每年,学校都广泛开展一系列德育实践活动。在上好思想品德课、少先队活动课、心理健康教育课的同时,学校坚持学生会监督岗制度,坚持“文明班级”的评比,每周评比一次,促使学生形成良好的行为习惯。“孩子到学校学习一段时间后,感觉就不一样了,浑身充满了积极向上的正能量。
三、用实践活动提升人
让学生在生活中学习是提升学生综合素质的有效途径,我们通过实践活动,给孩子们提供展示自己的平台,让孩子们在活动中学会做人、学会学习、学会交往,在实践活动中得到锻炼和成长。
此外,我校重视学生艺术和体育方面的实践。学校组织学生积极开展与参加各类艺体赛,在各类竞赛中喜获佳绩。学校还承办了展能节、同城化特奥会等活动,鼓励每个孩子勇于展示自己的才华。
责任和爱是特教工作的主旋律,特殊孩子们的成长是我们不敢松懈的重责大任,我们将以行动践行大爱精神,用“爱心、信心、耐心”为创建文明校园注入活力!